珀斯的校长们纷纷站出来，呼吁老师们承受难以承受的压力，他们认为课堂暴力和攻击性行为与学校文化无关。

　　德高望远的万圣学院(All Saints’College)院长贝琳达?普罗维斯(Belinda Provis)第一个站出来，她引用了令人担忧的数据，称学生的心理健康状况直线下降，他们的行为是世界上最糟糕的，大量教师感到不安全。

　　她说，政府关于行为的建议没有抓住重点，修改课程和重新布置教室家具并不能解决问题。

　　她说，学校并不是真空存在的，孩子们是在“一个越来越不尊重人的村庄”中长大的，澳大利亚文化中有必要就礼貌和尊重进行更广泛的讨论。

　　圣马可圣公会社区学校校长史蒂文·戴维斯支持她的说法，他说学校里的尊重不断加强，但外面的世界，尤其是网络，让学生很难在课堂上尊重别人。

　　他说:“面对一个不总是尊重他人的社会，强化我们的价值观越来越具有挑战性。”

　　“当我们的学生离开校园时，他们会受到周围世界的影响。

　　“我们的年轻人一定对他们收到的混杂信息感到非常困惑，一方面来自学校和家庭，另一方面来自社交媒体。”

　　戴维斯说，学生们被网上的负面信息“轰炸”。

　　他说:“任何人看到过去几周凯特王妃受到的公开对待，都会很难相信她受到了尊重。”

　　“我们的年轻人从别人的榜样中学到了什么?”我们都学到了什么?”

　　西澳小学校长协会主席尼尔·史密斯说，越来越小的孩子感受到了这种力量的影响。

　　他说:“人们越来越期望学校处理一系列社会问题，似乎比社会其他部门受到更高的审视。”

　　“现在，我们看到所谓的榜样行为不当，而社会其他人认为这是正常的行为，这太常见了。”

　　“暴力和侵略不断上演。孩子们以惊人的速度接触到这种情况，但当它在学校发生时，总是有人呼吁学校采取更多措施。”

　　他说，该协会的成员报告了许多暴力和攻击事件，学生们在教室里模仿他们最喜欢的演员、游戏和YouTube角色的行为。

　　史密斯说:“成年人不仅需要为适当的行为树立榜样，还需要监控孩子们参与的内容，并解释现实生活、娱乐和虚拟现实之间的区别。”

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